通识教育讲座第789讲/知联论坛：AI时代理性公民的必备素养——统计思维

讲座立足AI时代背景，聚焦生成式AI对计算、写作、读图等工作的替代趋势，围绕“时代动因—底层逻辑—观念基础—案例辨析—实践路径”的逻辑展开。阐释数据素养上升为国家战略的现实意义，指出当前“生成结论易而甄别结论难”的困境，强调统计学习是AI的底层支撑，AI幻觉、偏见、过度自信等问题源于数据与推断。

依托十大统计观念夯实公民统计思维基础，结合辛普森悖论、AI换脸诈骗等案例剖析典型认知误区，提出“三问框架”，倡导“能问、会查、敢判”的实践底线。旨在帮助学生读懂AI背后的统计逻辑，以审慎理性的态度面对人工智能，提升数字时代的思辨能力。

张军舰，男，二级教授，理学博士，博士生导师。现任广西师范大学知联会常务副会长。

兼任中国现场统计研究会常务理事及多个二级学会常务理事或理事，全国工业统计学教学研究会理事、民族统计及数据科学分会副会长，全国统计教材编审委员会第八届委员会专业委员，广西统计学会副会长等职务。广西师范大学“统计学”国家一流专业、“概率论”国家一流课程、统计学学科和专业负责人。

主要从事统计学及其应用的教学与研究工作。近年来主持国家项目4项、省项目3项，合作开展多项横向课题，发表核心及以上论文50余篇，出版专著1部、教材3部，获广西模范教师等荣誉，指导学生多次获全国数学建模竞赛一等奖。